教育局对下属高校师资罚款是否可行?

“三味”工作近30年,没见过也没听说过教育局对老师进行罚款的事。只存在教育局对教学成绩不佳或违纪违规的老师给予行政处分的情况,如:通报批评、写检查、警告、留用察看、开除等。

去中学吧,孩子,那里,每天都接触青春年少的学生,与他们一起歌唱、打球、一些郊游野餐,一起苦恼、兴奋,眼见他们一天天长大,建构学识的大厦…而在此过程中,你把握着方向,传授着知识和思想,姿意挥撒你的激情、灵感与想象。…人生何苦?没有创意、没有激情、按部就班做一个套中人,最苦!

不在编教师的社保,学校是不负责的,因此完全由个人向社保局交纳。虽然从去年开始,在编教师的社保也由个人交纳,但是交纳基数是不一样的。

不知其他地方情况怎样?欢迎网友留言。

回答:哈哈,看了看那个大伽的回答,一个字 牛!

师范大学毕业后,只有考取教师资格证,重新参加人社局组织的事业单位招聘考试,笔试、面试合格后,才能拥有“事业编制”,成为一名“正式教师”,劳动关系纳入教育局统一管理,工资纳入地方财政体系。

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教育局和学校是领导与被领导的关系。这种上下级关系意味着:如果你在教育局工作,哪怕你只是一个普通的科员,你每天开展工作所面对的人绝大部分都是各学校中层以上的干部;而如果你在学校工作,你每天的各项工作基本上都要围绕学生开展,所面对的人也基本上以学生为主。两种工作的内容侧重点有明显的区别:前者重指导,后者重执行;前者立足于宏观、更强调“人”的大局意识,后者着眼于微观、更要求“人”有个体意识。

至于区别,肯定大了。首先是缴纳的保险险种不同、基数也不同。其次工资待遇也不同,在编教师的工资比不在编的工资高,但是工作量基本一样,甚至不在编的工作量还要大一些。第三,晋升不同。在编老师可以晋升,而不在编老师只能看着,因为你没编制。就像总不能让一个不是公务员的人去当局长吧?

绩效?工资?都不合适啊。这是教师的工资报酬,如果以扣”罚款”方式截留,等于克扣教师工资,这是一个很敏感的话题。何况,老师的这类款项是打入工资账户中的,也扣不来吧?

所以,如果你想在教育局干得风生水起,起码得是一个性格外向、为人谦和、眼尖脚勤、谨言慎行的人,并且一定要有较强的沟通能力和协调能力。而如果你是一个性格内向、不善交际、更擅长做一些具体工作、更喜欢过一种规律生话的人,那么,去高中学校当老师则不失为一种更理智的选择。

回答:为什么在三、四、五线城市,会有那么多人去考取教师、公务员?其实就是为了入编,进入体制内,从而端上“铁饭碗”,吃上“财政饭”。

教育局对下属学校教师罚款是否可行?

中年教师是否去教育局上班,还得慎重考虑:

2.工资、待遇。

我对上层建筑不了解,教育局应该是国家的行政机关。教育局应该是传递党中央的方针政策,执行党中央对教育事业的大政方针。管理好自己职责范围的教育问题。

有些人觉得在教育局天天跟领导在一起,会不会很压抑,其实这是个误解。领导一般情商智商都比普通群众要高,所以跟他们相处会更容易,只不过领导也会对下属提出更高的要求,如果你做不来,领导肯定得批你。我有朋友在高中教书,生活比较简单,天天就是出题做试卷改试卷,六点多就开始早读,晚上十点多还在自习,其实挺累的。因为都是重复的脑力劳动,就跟流水线一样。也有高中老师觉得工作太累,申请调入我们中专学校教学的。

回答:永利皇宫官网 2区别不是一点点。通俗点,有编制就是吃财政饭,铁饭碗,没编制就是吃青春饭,临时工。由于学校正式编制有限,而教学任务又分配不下去,因此聘请临时教师在当下基层学校比较普遍。在招考成为正式教师之前,本人在一所中学做过两年的临时工。通过我两年的亲身经历,谈一谈在编和不在编的区别。

你提的问题是有关政策问题。有关权利的应用。我不知道。

第二,去高中做代课老师。好处是每个月挣得钱会多点,但是这个钱跟本买不起药。当老师,个人升级的机会会多些。不管是在职称还是在职务方面。学校的环境相比较要单纯,只要你干出了成绩,成绩在那里摆着,大家都看的到,那么职务和职称,奖金和荣誉,接踵而来。当老师不好的是什么,太累,需要花费很多时间去备课讲课,看作业。自己能支配的个人时间很少。国家规定的节假日几乎都没有。此外,还会有老师的职业病,腰椎,颈椎,轻微的抑郁症和轻微的狂躁症。

在编教师和不在编的教师有区别吗?

教育局采取什么方式收取老师的”罚款”呢?

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回答:在編教师和不在编教师区别太大了。就好比在编教师是亲妈生的,不在编教师是后妈养的。在编教师有五险一金,沒课想回家就回家,学生成绩也不关心,自由的离普。而不在编教师呢,没五险一金,工资与在编相差太大。有时发福利,在编的有,不在编的沒有。说真的不在编的在教科上下大工夫,怕自己教的班级名次差,努力教成绩好,还能有点奖励,虽不大,也能安慰一下自己那颗心。差别太大了。可往往是不在编的教师教的班级成绩名前在前。不成正比。我看教师要改革了。

你让教育局罚款了。真替你难过。

还有一个借调多年了,家在县里,也适应了教育局的工作。应该会一直在教育局工作下去。

在同一所学校,在编教师与不在编教师,差距特别大,几乎表现在各方面。

现金?不合适吧。如何开具罚款收据?”罚款”收入如何开支和核算?这些都是事业单位财务难题。

在教育局这样的机关单位工作好还是在高中学校带课好?

这么说,你能明白了吗?永利皇宫官网 4

问题回答:

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回答:谢邀。两者之间有天壤之别,工资侍遇一个天上,一个地下。所谓的在编教师就是指有财编(国家财政开支)、有事业编(在省里有关部门备案的)的老师,总的一句话就是由国家开支的正式教师。所谓不在编教师,就是地方因为某种情况的需要自行釆用的教师,他们的工资来源不是由国家拨款的,是由当地的政府部门或个人出资的,没有保障性,可以根据需要随便辞退,根本不在国家教师编制中,就是人们常说的临时代课教师。

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“在编”,其中的“编”就是编制!

目前教师事业单位改革早已完毕,在编教师全员已经实行了聘任制!前一段,我刚刚续签了2017到2020年的聘任合同!学校和教师几年一聘,没有一劳永逸的事了!
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学校和教师签订聘任合同,从编制的角度讲,编制和教师已经分离,这个举措,从制度上打破了所谓“铁饭碗”!

说白了,编制不再属于某个教师,在编教师和不在编教师都是打工的!谁干活,给谁发工资!学校聘任了你,有岗位有活干,就有工资;如果落聘,没岗位没活干,就没工资了!
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举个例子,某校有100个所谓在编教师,原先大家都有活干,都有工资可领,但如果学校生源减少,班级轨制压缩,没有了那么多班级和学生,势必有一部分教师没班可代,无课可教!财政是不愿意,也不可能养闲人的,学校每个月都上报岗位月报表,教师本人签字!没有岗位,没有聘任合同,那这样的教师就下岗了,没工资了!
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也就是说,在编教师和不在编教师,从编制角度讲,无所谓“在编”,要看是否被学校聘任!不过,不在编教师工作稳定性更差些!

除此以外,二者的区别,目前来看,就是在编教师待遇要比不在编教师好,五险一金等保障比较完备!福利也比不在编教师稍好!
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回答:好吧,让我这个老教师告诉你答案。

目前各地教育界用工形式有九种:

一是当地政府编办备案的编制内教师,也就是在编教师,工资由本地政府财政全额拨款发放,五险一金齐全,政府和个人各负担部份交纳。工资和补贴发放比较及时。职称晋升则工资增加,保障性好。退休后按规定发放退休金,这就是所谓的铁饭碗,不过这部分人年龄都大了,40岁以上了吧。

二是特岗教师,近几年都有省教育厅统一考试录用,分到各地学校,以三年为期,工资由省统筹,工资同编制内教师,五险一金都有。三年后一般纳入本地教育系统,同教育局签订合同,工资由本地财政负担,工资和职称晋升与编制内教师相同。

三是本地教育局招考招聘教师,工资待遇同编制内教师,职称晋升和也一样。五险一金也有一定保障。

四是劳务派遣公司招考招聘教师。工资待遇高于编制内教师。

五是政府购买。工资和职称晋升基本同教育局招考招聘。

六是公益性岗位。工资略低,保障性差。

七是政府合作招聘。工资高,有的甚至是编制内在岗位教师的二至三倍。合同一般三至五年。期满后可续聘。

八是学校招聘。一般是学校向教育局申请,校聘县(市)管,工资待遇和职称晋升同编制内教师,一般工资由学校发放。

九是临时工。工资低,待遇差,这部分老师最吃亏。

你看,这么多用工形式同时存在于当前教育系统。只有第一种在编,余者都不在编。但是,我估计,以后,教师编制可能会随着第一种教师的退休而退出教育系统。教育界就再无编制这一说了。

你认为呢?

回答:在编教师和不在编教师的区别是 :

第一。在编教师享受国给的一切待遇,从近二年来看,教师的待遇还是不低的
。可是不在编教师的工资待遇很低,班主任费等各种补贴都得不到。
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第二。不在编教师转正的希望很小,和在编教师在一起工作,同工不同酬使他们有自卑感。

第三。在编教师退休享受老保待遇,而不在编教师则享受不到任何待遇。
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以上就是在编教师和不在编教师的区别,不周之处共同探讨。

回答:区别很大,先说说我自己的城市吧,不在编制的教师两个星期休息一次,每周的课程是40节课左右,还要受到老板的剥削,整天干活,业余时间很少!
但是在编就不一样了,每周也就13节课左右,有课就去,没课就回家,业余时间多

永利皇宫官网,我们应该看到教育取得到的巨大成绩。科技的飞快发展。网络的发展。

回答:如果你是不甘寂寞的人,我建议去教育局,那里起点更高,对你自己是压力也是动力,很多有追求的人都希望进入教育局工作,在那里可以鸟瞰整个区域教育事业,格局跟在高中教书有天壤之别。我以前的同事因为教学成绩突出,被提拔到教育局工作,在那里学习锻炼几年后很快就被提拔到一个高中做副校长了,前程似锦。

4.晋职。

回答:教育局对下属学校老师罚款是否可行?

四,经常出差,思维更新快,前景广阔!老师一辈子一个学校,接触到的也就是那些人,一眼就能望到老!教育局有很多学习交流机会,容易找到升职通道!

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你想知道,教育局对下属学校教师罚款是否可行。我觉得你应该咨询有关律师。

回答:我所在的学校,有老师在学校教书多年,然后借调到教育局,有的在教研室,有的在人事股,有的在宣传室。

而非在编的,仅仅是学校雇佣的而已,在政府机关中,这类不在编,但属于雇佣的,我们常称之为临时工,其实不在编老师也差不多如此。当然这个临时工的称呼是相对在编老师来说的,并不一定真的“临时”,只是没有编制而已。

回答:感谢悟空小秘书邀请!

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1、首先是工资的差别:在编工资是不在编的2至3倍。

学校属于全额拨款的事业单位,学校没有经费来源,聘请教师的工资,都是学校通过挤占办公经费或其他渠道来解决的。因此工资差别很大,以我所在的陕西岚皋为例,聘请教师多在2000元至2500元之间。岗位都在教学一线,有的还要带班主任,非常辛苦,而正式在编的基本都在4000元以上。

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看到这个问题,”三味”首先想到的是:

回答:孩子,你去那干嘛呢?如果你是位满怀激情的人的话。

3.社保。

其实,作为事业行政部门的教育局,是无权对老师进行罚款的。除非教育局对老师设有教学奖励金,对那些在教学工作上成绩不佳或存在违纪行为的老师,可以扣除奖金。

教育局既是年轻教师”爬前程”的绝佳台阶,同时也是老年教师的”避难所”。

2、其次是福利的差别:不在编的福利取决于领导。

有的学校的领导比较开明,能够充分体谅代课教师的辛苦,在发放福利时和在编教师一个标准,在编发什么,代课老师就有什么。而有的学校的领导比较精打细算,发放福利时干脆把代课老师抛开,导致同工不同酬的差距更加明显。有的代课老师,每逢学校发东西就躲得远远的,生怕看见了自己都尴尬。

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现在国家对教育问题很重视,关爱老师,尊师重教。让教师成为让人羡慕的职业。

回答:“三味”认为,有两种人可考虑去教育局工作:

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